TEMA 4: LAS TIC EN LA SOCIEDAD ACTUAL

En este tema explicaremos con profundidad en qué consisten las TIC, el impacto que han tenido en la sociedad por su gran cantidad de aportaciones, pero también las limitaciones que presentan. Si queréis profundizar más sobre el tema, podéis consultar el tema 1 del libro, titulado La escuela 2.0.

        Índice

          1.       Características de la sociedad TIC

          2.       ¿Qué son las TIC?

          3.       Características de las TIC  

          4.       Aportaciones de las TIC

          5.       Limitaciones de las TIC
4        6.   Opinión personal

         1.       Características de la sociedad TIC

• Omnipresencia de los mass media y de las nuevas tecnologías: Con sus lenguajes audiovisuales e hipermediales, en todos los ámbitos de la sociedad, como el ocio, el hogar, la educación,...

          Algún ejemplo de lo que acabamos de afirmar los encontramos en las casas domóticas, que nos                   ahorran mucho trabajo, puesto que automatizan tareas como el cuidado de la casa, el cocinar, cerrar             y abrir puertas, la limpieza, etc.

• Sobreabundancia de información a nuestro enlace: Cada vez nos resulta más fácil acceder a todo tipo de información, pero precisamente la abundancia de datos que tenemos a nuestro, nos hace más difícil seleccionar en cada caso la información deseada.

• Continuos avances científicos y tecnológicos en todos los campos del saber, especialmente en bioingeniería, ingeniería genética, nuevas tecnologías, etc. El conocimiento se va renovando velozmente.

• Fin de la era industrial: Casi todo el mundo trabaja en el sector servicios, y casi siempre con dependencia de las TIC para realizar su trabajo.

• Libertad de movimiento: La “sociedad de la información”, sustentada por la voluntad de la globalización económica y cultural---creciente libertad de movimiento.

• Nuevos entornos laborales: Las nuevas tecnologías revolucionan la organización de los entornos laborables y abren grandes posibilidades al teletrabajo. Ejemplo: Antes, los escritorios estaban llenos de papeles y folios, pero en la actualidad, sobra con un ordenador

             2.       ¿Qué son las TIC?

Conjunto de procesos y productos derivados de las herramientas (hardware y software), soportes y canales de comunicación, relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizada de la información.

Cualquier tipo de herramienta con el que podamos transmitir la información, porque anteriormente se ha almacenado.

Ej: Móviles, USB, proyector,…

               3.       Características de las TIC

-Inmaterialidad. Aunque ellas en sí son materiales, el mundo al que se vinculan no lo es. En el caso de los ordenadores o las Tablets, estas funcionan en Internet, que no tiene una localización específica.

-Deslocalización: El móvil, el USB, el ordenado y otras TIC se pueden trasladar, por lo que no están fijos ni en el  espacio ni en el tiempo.

-Interactividad: Permiten interaccionar y relacionarse con otras personas. Algunas de las herramientas con las que podemos interaccionar son Skype, chats, videoconferencias,...

-Instantaneidad: Un ejemplo de la instantaneidad es la videoconferencia, con las que podemos hablar con cualquier persona, pero en tiempo real.

-Reproducción inmediata.

-Infinidad:  El teléfono, Internet, el móvil y otras TIC las podemos utilizar infinidad de veces, sin tener en cuenta en este apartado el coste que nos supone su utilización.

-No linealidad(hiperenlaces): No hay una continuidad. Cada persona tiene voluntad de decisión para realizar diferentes tareas con las diferentes TIC.

-Interconexión: Podemos conectar diversas herramientas al mismo tiempo, como en el caso de la videoconferencia.

-Diversidad: Hay diversas TIC y casa una de ellas tiene un modelo diferente (en función de la marca, de las características, etc)

-Multiformato: Podemos encontrarnos ante cualquier tipo de formato.

                  4.       Aportaciones de las TIC

• Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier formato. No podemos olvidar que la información es la materia prima que necesitamos para crear conocimientos.

• Instrumentos para todo tipo de proceso de datos. Los sistemas informáticos, integrados por ordenadores, periféricos y programas, nos permiten realizar cualquier tipo de procesos de datos de manera rápida y fiable.

• Canal de comunicación inmediata: asíncrona o síncrona. Un ejemplo interesante para mencionar es el Whatsapp, ya que reúne ambos tipos de comunicación. Si las dos personas que hablan están conectadas al mismo tiempo, la comunicación es síncrona, pues no hay cortes ni interferencias en la misma. Sin embargo, una persona deja un mensaje mientras la otra no se encuentra en línea, esta última lo verá más tarde, por lo que no se comunican al mismo tiempo. El teléfono, por ejemplo, es una herramienta de obligatoria comunicación síncrona y las redes sociales, al igual que el Whatsapp, aúnan ambos tipos.

• Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes de fácil transporte, como por ejemplo, los USBs o los discos duros externos.

• Automatización de tareas, mediante la programación de las actividades que queremos que realicen los ordenadores.

• Interactividad: Los ordenadores nos permiten dialogar con programas de gestión, etc.

• Homogeneización con los códigos empleados para el registro de la información mediante la digitalización de todo tipo de información.

• Instrumento cognitivo que permite ir desarrollando la capacidad de aprender en diferentes situaciones.

El siguiente enlace nos lleva hasta un PDF en el que se explica cuál ha sido la incidencia de las TIC en el siglo presente, cuál es su uso educativo y las consecuencias de la carencia y del abuso en la utilización de las mismas.

http://www.cursosdred.es/php/cursos/sc_formador_formadores/modulo3/unidad1/ampliar/ELIMPACTO_delas_tic.pdf

             5.       Limitaciones de las TIC

• Problemas técnicos: Incompatibilidades entre los diversos tipos de ordenadores y sistemas operativos. Para ilustrar lo que acabamos de afimar, podemos comentar el caso de los Mac, que presentan problemas con algunos navegadores como Firefox.

• Falta de formación: Hemos de tener una serie de conocimientos económicos y prácticos para poder llevar a cabo el proceso de aprendizaje de forma adecuada. Este es uno de los inconvenientes que más se dejan notar en el ámbito educativo, pues muchos profesores no contaron con la formación necesaria que hoy requieren para la práctica educativa, y se sienten un poco perdidos en el mundo de la tecnología.

• Problemas de seguridad: Circunstancias como el riesgo de que se produzcan accesos no autorizados a los ordenadores de las empresas que están conectados a Internet y el posible robo de los códigos de las tarjetas de crédito al comprar en las tiendas virtuales.

• Barreras económicas: A pesar del progresivo abaratamiento de los equipos y programas informáticos, su precio resulta prohibitivo para muchas familias. Este es el caso de muchos ordenadores o de algunos aparatos como las tablet, en especial las que tienen una marca un poco más selectiva. A continuación os enseñamos una noticia en la que se muestra que en muchas ocasiones, los precios de las tecnologías son desorbitados. Como no se aprecia demasiado bien, os dejamos la URL:  http://static4.cuantarazon.com/crs/2013/09/CR_859035_mapple.jpg

• Barreras culturales: El idioma dominante, el inglés, en el que vienen muchas referencias e informaciones de Internet. Además, la edad de las personas puede ser un determinante para el buen o mal manejo de las mismas.

Por último, os ofrecemos un artículo en el que se ve cómo las nuevas teconologías se van a ir introduciendo con más firmeza en las aulas gracias a la inversión que está dispuesta a realizar la Unión Europea, a corto plazo a través de los Fondos Estructurales y el programa Erasmus +, y a largo, con el plan Horizonte 2020.

http://sociedad.elpais.com/sociedad/2013/10/04/actualidad/1380894005_782776.html

Opinión personal

Por una lado, las nuevas tecnologías de la información y comunicación me parecen necesarias, sin olvidar que si lo son se debe a que nosotros hemos creado esa necesidad secundaria,  y como se refleja en el punto de las aportaciones de las TIC, creo que estas nos permiten aprender de diferentes maneras con las mismas, mediante vídeos, aplicaciones, películas, tutoriales y nos conectan los unos a los otros, por muy lejos que nos encontremos, lo que supone una ventaja muy grande para personas que se encuentran en el extranjero estudiando o trabajando, o alejados de sus seres queridos, amigos o familia por diferentes motivos. No obstante, también creo que pueden ser uno de los factores que creen soledad y aislamiento, ya que muchos se refugian en ellas y dejan de lado el estilo de relaciones sociales que ha predominado durante tantos siglos, el de las relaciones cara a cara. 

Por ello, recomiendo el uso de las TIC porque estas abren un mundo de posibilidades, pero con cabeza y sin extremar su uso, pues como en todas las facetas de la vida, lo ideal se encuentra en el equilibrio. ¿O acaso hace unas décadas los padres no se preocupaban de los hijos que leían mucho, y ahora, por contra, se preocupan de los que leen demasiado poco?